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水風船でなくても、普通の風船に水を入れてもOK。
中に入れる水の量の調整の幅が広い分、普通の風船のほうがおもしろかったりする(笑)
ちょろっとしか入れないチビチビ風船は庭で落としてもなかなか割れない。
ジャンプで踏みつけてもなかなか割れない(笑)
木の幹に投げたり、葉っぱに投げたり、
空高く投げたり、壁に投げたり、
割れるかどうかいろいろ試して遊んでる。
最後は風船の口から水のかけあいでびしょびしょに(笑)
まだ暑いからこその遊びですね～。
庭の小山に水を掛けたら、どろ団子作って遊ぶ流れに。
団子作っては投げ、作っては投げして遊ぶ。
そのうちに壁に的を作って当てようということになる。
的に当てていると、次は壁に当たって砕ける様子に興味が移る。
大きい団子、小さい団子、硬い団子、緩い団子、
早く投げる、ゆっくり投げる、
いろいろ組み合わせてどんどん壁に投げていく。
泥遊びはおもしろい！
1時間目：ことばドリル14回「これとそれ」（NHK FOR SCHOOL）
学習内容 ① これ、それ、あれ の使い方の違い
－１ 実際に実物をおいて取ってもらう
－２ プリント2枚
2時間目：にほんごであそぼ「夜長姫と耳男」（NHK Eテレ5/1）
学習内容 ① 大きな数の単位
－１ ０を足していきながら、どれぐらい大きな数字なのか知る
－２ 数字単位の文字ををなぞり書き
② だじゃれに親しむ
－１ どうぶつダジャレクイズプリント
－２ ことばあそびうた 「いるか」音読
3時間目： こどもにんぎょう劇場「てんぐのかくれみの」（NHK FOR SCHOOL）
※こどものリクエストにより再度視聴
使用ビデオ＆プリント
ババ抜きに特化したカードでババ抜き
特化されてるから
それ以外には使えないんだけど、
カードの絵が楽しい♪
これらのゲームはトランプで全然問題なく代用できます
けど、トランプにない楽しさがそれぞれにあっていいな、とね
1時間目：ことばドリル15回「こわしたの？こわれたの？」（NHK FOR SCHOOL）
学習内容 ① 自然となった/じぶんでやった の伝え方の違い
－１ プリント2枚
2時間目：にほんごであそぼ「かえるのつくことば」（NHK Eテレ4/23）
学習内容 ① 同音異義語とだじゃれ
－１ かえるがつくことばをノートに書く
ひっくりかえる/かんがえる/ふんぞりかえる/ふりかえる/われにかえる/
まちがえる/かえるがかえる
－２ どうぶつダジャレクイズプリント
② 俳句に親しむ「やせがえる まけるな一茶 これにあり」
－１ 音読
－２ ノートに視写
3時間目： こどもにんぎょう劇場「三枚のおふだ」（NHK FOR SCHOOL）
学習内容 ①和尚さん、ぼうず、おに、おふだ
使用ビデオ＆プリント
散歩では常に小さなボールを持っていくことにしてます
今日の散歩はあさいちの誰もいない近所の小さな公園
遊具とボールで
ピンボールのような遊びを思いついたようです
この列の穴は１ポイント
この列の穴は１０ポイント
この列の穴は１０００ポイント
そんなにはねあがるのね…
対決の結果
私 １０５０ポイント
息子 ２０３１ポイント
ちゃんと計算もできました～！
こどもが悪さをしたら、
その罰として部屋から出るのを一定時間禁止するのがタイムアウトだと思ってました。
…が、私の大きな勘違い汗
こどもを正そうとヒートアップしている自分にクールダウンの時間を、
大人に負けじと言い返し暴徒と化してるこどもにもクールダウンの時間を。
そして互いに解決策を考えるための、とっても建設的な時間になるのだと実感
5分のタイムアウトの後、とても落ち着いて話をする息子とだんなさん
衝突するのも悪くない、こうやって話ができるなら…ね。